赤峰工业职业技术学院
理论类考试课考试题库升级建设方案
题库建设是考试规范化、标准化、科学化的基本要求,是教师“教”和学生“学”的指南,是推进教考分离,提高教学质量的必要手段。我院考试题库建于2018年,过去2年来,在规范教学和考试,增强学生学习动力,提高教学质量等方面发挥了重要作用。但因为是初建,还存在着许多问题,为进一步提高课程目标的达成度,提升学生文化素质和专业能力,学院决定对教学题库进行升级建设,提高题库建设质量,具体安排如下:
一、题库升级建设的原则
(一)全面性原则。全院所有理论型考试课(含思政课)、理实一体化课程的理论考核部分必须全面建设题库,不留死角。
(二)问题导向性原则。目前已经建成的题库存在着题量小、难度低、题型少等问题。本次题库升级要全面检查存在的问题,并根据新的题库建设标准,进行升级改造,完善题库建设。
(三)科学化原则。本次题库升级要以课程目标为指针,紧密结合岗位工作实际,把学生应知应会的知识点、能力点全面落实到题库中,突出重点,突破难点,追踪前沿。不能把某一版本的教材作为建设题库的唯一依据,应参考多个版本教材和职业证书标准。不能过度追求考试通过率,随意降低题库难度,要注重学生能力培养,科学建设题库。
(四)项目化原则。本次题库升级以教学建设项目方式进行,各系部要按照教务处制定的统一表格申报项目。一个专业的题库按一个大项申报,专业大项内每5个题库申报一个子项。跨专业的课程划属在一个专业大项中建设一个题库即可,不能重复建设。基础部、思政部各按一个大项申报。
二、题库升级建设的责任体系
(一)题库升级建设的主体。各系部是题库升级建设的主体,教学主任是本次题库升级建设的第一责任人。各系部要做好题库建设的分工和项目申报、项目验收。要加强领导,确保题库质量。
(二)题库负责人。各系部要为每个题库确定一名负责人,执笔建设题库。题库负责人要对项目(子项)组长负责,按要求、高质量建设题库,确保题库通过系、院两级验收。要注意收集任课教师意见,使题库符合教学需要。
(三)项目组长。每个子项目由五个题库组成,由系部从五个题库负责人中确定一人为组长。项目组长应熟悉本组各门课程的教学内容和教学目标,具有丰富的教学经验。项目负责人的职责要对五个题库进行审核把关,要逐题阅读,对各题库试题的数量、题型、覆盖面、难易度、重难点、重复度等进行检查,发现问题及时指正,指导题库负责人把题库高质量建设好,确保验收通过。
三、题库升级建设的标准
(一)题量。在原题库标准基础上适当增加题量,具体要求如下:
课程总学时 |
题库单元 |
单元题量标准 |
题库题量标准 |
每课时题量 |
36 |
5 |
40 |
200 |
5.5 |
72 |
9 |
40 |
360 |
5.0 |
108 |
13 |
40 |
520 |
4.8 |
144 |
17 |
40 |
680 |
4.7 |
说明:①“课程总学时”指该课程一个学期的总课时,由周学时×计划周(按18周)计算得来,个别课程的总学时不是标准值,应就近按标准值要求建设;②“题库单元”是题库建设的单位,其重要意义是保证题库试题分布的均衡。题库建设者要在题库建设前根据知识点、能力点的多少、轻重对教学内容进行单元划分,保证每个单元的知识点、能力点数相近;③“单元题量标准”是每个单元题量的标准值,题库建设者应尽量使各单元题量接近标准值;④“题库题量标准”是课程题库的总题量,所有题库最终必须按“题库题量标准”建成,不能多也不能少。
经过系、院批准,改革考核方式,增强应用能力考核的课程和“一体化”课程,可根据理论考核占比适当减少题量,但最低不应少于题量标准的50%。需要减题建设题库的,必须事先审批。
(二)题型。各单元的题型、数量、占比、难易度要求如下:
题型 |
题量 |
占比 (%) |
题型要求 |
难中易比例为2:5:3 |
||
难 |
中 |
易 |
||||
填空题 |
10 |
25 |
每题不少于2个空 |
2 |
5 |
3 |
判断题 |
10 |
25 |
|
2 |
5 |
3 |
单选题 |
10 |
25 |
不少于4个选项 |
2 |
5 |
3 |
多选题 |
5 |
12.5 |
不少于4个选项 |
1 |
3 |
1 |
简答题 |
3 |
7.5 |
包括概念(名词)解释、简单计算、简单解析等 |
1 |
1 |
1 |
组合题 |
2 |
5 |
解决较为复杂的实际问题 |
|
1 |
1 |
说明:1.填空题和多选题可以互代,不适合出填空的课程,可以出15个多选题以替代,相反,不适合出多选题的的课程可以出15个填空题以替代。出题方案一旦确定,必须所有单元保持一致,不能这个单元出填空,另一个单元没有填空。2.“简答题”“组合题”是题库给定的名称,简答题里面可以有名词解释、简单计算、简单问答等等;“组合题”可以出论述题、解析题、综述题等等。 |
难、中、易是相对的,设置难度时要充分考虑我院学生实际,难、中、易要与教学对象中学习基础好、中、差学生对应。
(三)重复度。重复度指主要知识点、能力点的重复再现次数。题库中合理的重复度设置有利于帮助学生重复、多次练习,灵活、深入掌握知识,有利于培养能力,也有利于考试对重点、难点的考核。本次题库关于重复度要求如下:
1.一般性知识点、能力点重复度:1-2次;重点、难点重复度:2-3次。同一个知识点、能力点重复度不超过3次。
2.设置重复度时应使用不同题型再现,不应在同一题型内出现知识点、能力点的重复。
(四)答案。答案随试题走,每个试题后面都要附有答案。答案必须准确无误,简答题、计算题、综合题等主观题应给出题目解析及评分标准。
(五)格式。试题、答案编辑成Word文件,具体格式见附件。要严格遵守格式要求,因格式原因导致题库无法上传到软件系统的,题库负责人应重新修改。
四、题库升级建设的工作要求
(一)时间节点要求:
1.本通知下发后,各系部立即组建项目班子,填写项目申请表,并按方案要求着手进行题库建设,充分利用开学前的时间取得较大进展。项目审批开学后走流程。
2.“五·一”前建设完毕,交付验收。如建设人员不足,要优先保证本学期考试题库建设。
3. 5月20日前系级验收、整改结束。
4. 5月21日起组织院级验收。
5.6月10日上传系统(由题库负责人上传)。
(二)质量要求:
要任用责任心强的教师担任题库负责人和项目组长,必须做到如下要求:
1. 要严格按题量、题型、重复度等各项要求建设题库,不得随意改变要求,降低标准。
2. 要认真校对,必须保证题干、答案准确无误。
3. 要符合格式要求,保证格式准确。
(三)特殊课程无法按本次题库建设标准建升级题库的,要先与教务处沟通,允许改变标准的,写出书面申请,同时在word版题库开始部分进行说明。
五、题库升级建设的验收
(一)验收团队。题库验收分系级验收和院级验收两个阶段。系级验收由系主任牵头,院级验收由教学院长牵头,验收团队由教学团队负责人、专业负责人、项目组长等组成。
(二)验收方式。以子项(五个题库)为单位,采用全面检查和个别抽查相结合的方式验收。系级验收要全面检查所有题库的题型、题量是否与标准相符;从每个子项目中随机抽查1-2个题库,检查试题的覆盖面、重难点、难易度、重复度等是否符合要求。院级验收从每个系部抽取20%的题库分别进行Word版本和组卷检查,对题型、题量和知识点、能力点的覆盖面、重难点、难易度、重复度进行全面考核。院级验收均实行一票否决,一个子项目中有一个题库不合格,即认为该子项目整体不合格,不予验收通过。
(三)结果运用。通过验收的项目按院级教学建设项目登记归档,用于职称评聘和教学荣誉奖评比,可用于申报各级教学成果奖,并按《赤峰工业职业技术学院课时量管理办法》计算课时量。未通过的项目限期整改,拒不整改或整改不到位的,更换负责人重新建设。未完成建设任务或验收未通过的,不计算课时。
附件:题库建设Word模板
http://htgl.cfgy.cn/attached/file/20200618/20200618090774277427.docx
微信公众号